在阅读中成长 在共读中进步

学校各班级

常态化开展

（一）线上接力阅读

1、各班级于4月22日之前在班级内部组织召开一次读书交流活动，制定本班读书计划，围绕自身专业、学习、生活需要，确定阅读书目及推荐人。

2、各班级准备线上分享素材，交流内容可包含阅读书目、推荐理由、朗读精彩片段、结合自身工作与生活分享读书心得与感悟等。

3、可采用录制讲述视频、朗读音频、展示读书批注、手写版读书心得、读书照片等多种形式进行，整理后由本班班主任审核后发团委宣传部，由团委上传至学校团委“城建青年之声”公众号“学习交流”板块。

4、分享采取接力形式进行，每周由一个班级进行分享。首次分享由学前教育1班进行，由学前教育1班指定下一个分享班级，以此类推。

（二）巧手绘书签

可以设计书签、绘制简笔画、手抄报等多种形式进行，设计要求字迹美观，内容以阅读为主题，形状、样式不限，鼓励同学们自由发挥，创新思维。

本次活动由团委提供彩色卡纸，4月22日之前各班需上交作品。

（三）图书角建设

鼓励各班以班费、师生图书捐赠等形式建设本班读书角，在经济和空间允许的情况下，各班可添置书架和绿植。班主任应对本班图书书目进行筛选和指导，避免出现低俗、暴力等不健康图书。

（四）名著影片赏析

为更好地激发学生的阅读兴趣，用影像辅助学生阅读名著，提高赏析能力，各班每月进行一次名著影片赏析活动，观影后可采取班会、观后感等形式进行交流总结。

推荐影片如下：

《城南旧事》《骆驼祥子》《阿Q正传》《海上钢琴师》《鲁滨逊漂流记》《追风筝的人》《夏洛特的网》《绿山墙的安妮》《海底两万里》《小王子》《了不起的狐狸爸爸》《纳尼亚传奇》《查理和巧克力工厂》《金银岛》《彼得·潘》《秘密花园》《格列佛游记》《肖申克的救赎》《当幸福来敲门》《放牛班的春天》《地心历险记》等。